Živa zajednica

Federacija duhovnih eko-zajednica otvorena prema svijetu

Obrazovanje i djeca
Rođenje

Pripremanje tijela i duše za dolazak novog života

Pripremiti se za rođenje djeteta znači pripremiti tijelo i um za dolazak nove duše. Doček novorođenčeta je sveti događaj za koji se s radošću pripremaju i roditelji i zajednica. Iz tog razloga Damanhurci svjesno odabiru postati roditelji, dijeleći s drugima svoju odluku. Dolazak djeteta mora se dogoditi u najboljim uvjetima, treba osigurati mnoge stvari: od prostora za dijete do odabira kumova, koji će predstavljati duhovnu i praktičnu potporu za buduće roditelje i novorođenče. To je značenje damanhurskog izraza “programiranje rođenja”: razmišljati i pripremati se za doček malenoga s radošću.
Dolazak djeteta je uvijek slavlje u kojem sudjeluju svi.
Trudnoća se proživljava kao prirodni trenutak, kao blagodat, u kojem žena stječe iznimno iskustvo rasta i transformacije. Od trenutka začeća nerođeno dijete je senzibilno na sve što percipira. Kako bi obogatili majčine emocije i prva djetetova iskustva u maternici, koristimo umjetnost u Hramovima čovječanstva i kontakt s Biljnim Svijetom kroz staze u Svetoj Šumi. Osim toga, sve trudnice vježbaju jogu, istezanje, pjevaju i plešu i na tom putu dobrobiti prati ih primalja. Ovim aktivnostima mogu se pridružiti očevi, ako to žele.
Uglavnom, kada to fizički uvjeti dopuštaju, odabire se porođaj u kući. Za ženu koja je ispravno pripremljena, porođaj predstavlja vrhunac procesa transformacije kojeg doživljava u intimi svoga doma. Za bebu je rođenje u ugodnom okruženju najbolji način da dođe na svijet.
Nakon rođenja održava se ceremonija dobrodošlice, zajedničko slavlje koje uz glazbu i ples pruža topli doček novorođenčetu.

Damanhurska škola

U damanhurskoj školi dijete je u središtu pažnje

Civilizacija, identitet i kultura ne postoje bez nekog oblika obrazovanja. Damanhurska vizija škole stavlja dijete u središte obrazovnog procesa.
1985. godine na inicijativu grupe roditelja osnovana je Damanhurska obiteljska škola. Njihova želja bila je izravno sudjelovati u obrazovanju svoje djece u dobi od 0 do 14 godina. Organizacija za damanhursko obrazovanje stvorila je nastavni plan i program usklađen s programima talijanskog ministarstva obrazovanja. Državni institut osigurava verifikaciju i završne godišnje ispite za sve učenike.
Damanhurska vizija stavlja dijete u središte obrazovnog procesa. Uz standarni program talijanskog ministarstva postoji obilje aktivnosti koje se odnose na samoizražavanje, kontakt s prirodom i praktično ekserimentiranje u mnogim područjima, primjerice u umjetnosti i ekologiji.
Djeca često rade zajedno u razredima u kojima su zastupljene skupine različitih uzrasta, tako se potiče razvoj vještina i međusobne podrške. Svaka skupina ima odgajatelja kao referentnu osobu koja surađuje sa svim nastavnicima.
Kad god je to moguće, učenici i nastavnici putuju zajedno na mnoga povijesna mjesta u Italiji i inozemstvu kako bi upoznali svijet, stekli praktična znanja i samostalnost.
Škola aktivno sudjeluje u kampanjama koje potiču ekološku svijest i međunarodnu solidarnost. Učenici pomažu u izgradnji škole na otoku Mancarroncito u Nikaragvi.
Bili su takodjer u kontaktu s aktivistima Greenpeacea, posjetivši brod Rainbow Warriorsa dok je bio usidren u luci Genova.

Zajednica mladih

Zajednica samostalnih i odgovornih mladih ljudi

2007. godine grupa tinejdžera osnovala je zajednicu Milte, poznatu i kao Kuća mladih, u kojoj mladi od 15 do 23 godine provode eksperiment zajedničkog života bez odraslih. Svi zajedno uče se uzajamnoj podršci i osobnoj odgovornosti, sudjelujući u svim aspektima svakodnevnog života: kupovini, kuhanju, čišćenju, upravljanju kućnim proračunom i sl.
Kuća mladih postiže solidan uspjeh. Nalazi se u središnjem dijelu Damanhura i u bliskom je doticaju s drugim zajednicama. Uz dopuštenje roditelja dio ove zajednice mogu postati i mlađi od 18 godina, najranije od drugog razreda srednje škole. Djeca pohađaju Damanhursku školu do 14. godine, a onda upisuju javne srednje škole. Iz više razloga, uključujući uklapanje u razrede s većim brojem učenika i drugačiji obrazovni model, ovaj korak predstavlja veliku promjenu u njihovom životu. Kako bi se olakšao taj prijelaz i izbjeglo puno promjena odjednom, kući mladih se može pridružiti nakon završenog prvog razreda srednje škole. Naravno, ako im je to draže, djeca mogu nastaviti živjeti sa svojim roditeljima.
Glavno pravilo Kuće mladih glasi: brinuti se o svim potrebama domaćinstva i postizati dobar uspjeh u školi; ako rezultati nisu zadovoljavajući, djeca se vraćaju u nukleus gdje žive njihovi roditelji, ali velikodušna međusobna potpora čini ove slučajeve jako rijetkim.